Approche d'interaction sociale

L'Approche d'Interaction Sociale (AIS) ou approche interac­tionniste est une théorie du développement linguistique qui combine des idées de sociologie et de biologie pour expliquer comment le langage se développe. Cette théorie affirme que le langage émerge du dialogue social et en dépend. L'Approche d'Interaction Sociale soutient que si notre langage se développe à partir de la volonté de communiquer dans notre environnement, alors cet environnement détermine significativement combien rapidement et efficacement nous apprenons à communiquer. Avec cette approche, le langage est vu comme ayant ses origines dans l'échange social et la communication, ce qui le rapproche étroitement de l'interac­tionnisme en sociologie. La théorie commence par les premières étapes de l'enfance, observant comment les enfants communiquent et interagissent avec leurs tuteurs pour atteindre leurs objectifs et générer des contacts. À mesure que les enfants grandissent, ils apprennent des compétences linguistiques tirées de leur environnement. Les attitudes et l'attention des tuteurs envers les enfants sont importantes pour promouvoir un environnement propice à l'apprentissage efficace du langage.